多年以来，建筑学院的新同学们广泛地要经历一个疑惑的阶段，对建筑学（特别是在是建筑设计）如何去自学、为何去自学深感疑惑。而疑惑之后，或者因不得已而庸俗，或者退出思维，或者改向其他，当然也有的需要在绝望之后豁然开朗。惜据我所知，最后一类结果，在本科的阶段能超过的实属少数。
中止疑惑最有效地的方法要数去普遍的取得科学知识。这也是本文主旨。 一、概述 1.本文的主要内容和限于对象 本文主要讲解建筑学专业自学在入门阶段所必须自学的科学知识体系概况，作为更进一步了解自学的指导。
主要限于建筑学专业本科一～三年级同学参照，一般的，四年级以上就应当能独立国家展开自学了。学科上主要偏向建筑学基础和建筑设计，关于城市的内容嗣后不列为，一来不是本人专业，二来也不是三年级以前尤其必须的。 2.详尽到书目 一般的，大学本科的教学应当以传授方法、引领方向和创建系统的科学知识框架为主要目标，大量明确的科学知识必须学生自行自学，这是和各位中小学教育主要的有所不同。
无法展开有效地的自学对于大学自学将是可怕的。这当然必须教师得出一个系统框架的指导。自学主要依赖读者书籍（现场实践中自学虽然同等最重要，但由于总体教学制度和经济条件的制约，不得已不得已不了了之），所以对于学生的指导应当详尽到书目，这也是本文力图超过的精度。
当然更佳的是对于这些书目的基本内容给与解释和评价，但是仅限于精力原因尚能无法做。这篇文章里只引荐基本中的基本，以免新手犯晕。
出于负责管理，这些书一般都是我较为熟知的书籍（有时候间杂一些可信的师友引荐但是没有看完的书）。随着个人读者的减少，我可能会逐步改版这些书目。
3.远期改良计划 本指南将不会逐步的改版主要是书目方面的细节内容。只不过也是我自己读者、自学的一个总结。并且不会逐步加添一些新的项目，这要视本人的自学研究发展而以定。同时也计划逐步减少一些简单的内容，比如现代建筑、城市的人物、理论、作品发展的总表，这些在国外都早已有更为成熟期全面著作，只是必须做到一些整理翻译成工作。
当然所谓远期，难道得且等两年吧。 二、心态上的打算 各位新的回到清华建筑学院的同学们，过去都曾是自己自学领域的佼佼者；但是在开始自学建筑学这样一门新鲜的学科之前，还有适当在了解上做到一些打算。
1.应试教育的缺失和因此产生的障碍 首先告诉他大家一个意外的消息：诸位从前擅长于的十八般武艺，诸位赖以取得多年荣耀和挤入清华的利器，多数都要过热了。诸位曾多次如鱼得水的自学方法、思维习惯、科学知识对象多数也将过热，甚至将不会沦为下一步行进的障碍。
因为我国的中学教育，是十分狭小和机械的。虽然明确的科学知识并不俗，但是局限于小圈子的思维将无法适应环境更大更加简单的新形势。
所以当你对新的课程、自学工作方式深感不适应环境、艰难、迷茫的时候，不要再行意图用自己过去的经验去评判和指导自己，甚至期望撤回到过去非常简单无聊的思维中去。因为多数的同学意味着接受这样一些教育：科学上是非常简单的18世纪牛顿时代的数理逻辑的训练；哲学上是被相当严重形式化（或歪曲的）的辩证法；艺术上几乎幼稚或者仅有接受一点机械的技能训练；宗教上不但幼稚而且有错误认识；方法上习惯于被动拒绝接受科学知识，并且在少量相同的科学知识内容里兜圈子；对于文化、社会、政治、经济等各方面的问题也熟知很少。这样的非常局限的思想基础对于建筑学这样的综合学科当然是非常有利的，但这也是目前我系由教学无法躲避的实际问题。所以明智的对策是不要固执己见或者轻下断言，而是再行尽早普遍的理解各方面的科学知识，等到自己大约楚对各种问题都有了一个可行性的理解之后，再行开始渐渐修复自己的科学知识体系。
这个过程最少必须大约1~2年的时间。
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